Çocuk ve Ergen Odaklı Terapist Yetiştirme Programı
Eğitim + Klinik Staj + Mesleki Deneyim + Uygulama + Süpervizyon
Çocuk ve ergen psikolojisi alanında uzmanlaşmak, klinik deneyim kazanmak ve terapötik becerilerini geliştirmek isteyen psikoloji öğrencileri ve mezunları için hazırlanan Çocuk ve Ergen Odaklı Klinik Staj Programı, teorik bilgileri klinik uygulamalarla bir araya getiren kapsamlı bir mesleki gelişim programıdır.
Program kapsamında katılımcılar; çocuk ve ergen psikoterapisi, çocuk ve ergenlerde psikopatoloji, klinik görüşme, vaka değerlendirme, psikolojik test ve envanterler, Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT), oyun terapisi, sanat terapisi, dikkat ve öğrenme güçlükleri gibi birçok alanda bilgi ve uygulama becerisi kazanırlar.
Eğitim süreci; teorik eğitim, vaka çalışmaları, klinik gözlem, uygulama ve süpervizyon bileşenlerinden oluşmaktadır.
Program, Uzm. Klinik Psikolog Yağmur Çelik tarafından birebir yürütülmekte ve katılımcıların çocuk ve ergenlerle klinik çalışma becerilerini geliştirmelerine yönelik olarak yapılandırılmaktadır.
Programda Neler Var?
Programın temel amacı, katılımcıların yalnızca teorik bilgi edinmelerini değil, öğrendikleri bilgileri klinik görüşme ve terapötik süreç içerisinde nasıl kullanabileceklerini öğrenmeleridir.
Eğitimlerde;
- Teorik bilgiler
- Gerçek vaka örnekleri
- Vaka formülasyonu
- Klinik görüşme teknikleri
- Çocuk ve ergenlerle terapötik ilişki kurma
- Psikolojik değerlendirme
- Test ve envanterlerin kullanımı
- Çocuk ve ergen psikoterapi teknikleri
- Klinik gözlem
- Uygulama çalışmaları
- Süpervizyon
bir bütün olarak ele alınır.
Eğitim sürecinde katılımcıların seans odasında terapistlik becerilerine adım atmaları ve çocuk ve ergenlerle çalışırken ihtiyaç duyacakları temel klinik becerileri geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Online ve Yüz Yüze Eğitim Seçenekleri
Program kapsamında eğitimlere online veya yüz yüze katılım imkânı bulunmaktadır.
Eğitim sürecinin ardından, program kapsamında uygun görülen katılımcılar için ofis ortamında canlı klinik gözlem ve seanslara katılım imkânı sunulmaktadır.
Çocuk ve Ergen Odaklı Terapist Yetiştirme Programı İçeriği
1. Çocuk ve Ergenlerde İlk Görüşme, Gözlem ve Klinik Değerlendirme
Çocuk ve ergenlerle gerçekleştirilen klinik görüşmeler, yetişkin görüşmelerinden farklı yapılandırılır. Çocuğun gelişimsel dönemi, yaş özellikleri, iletişim becerileri ve aile sistemi değerlendirme sürecinin önemli parçalarıdır.
Bu bölümde;
- 0–18 yaş döneminin psikolojik değerlendirilmesi
- Bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemlerine özgü görüşme teknikleri
- Çocuk ve ergenlerde ilk görüşmenin yapılandırılması
- Anne-baba görüşmelerinin yürütülmesi
- Çocuk ve ergenlerde anamnez alma
- Gözlem ve değerlendirme teknikleri
- Oyun, resim ve diğer dolaylı değerlendirme yöntemleri
- Terapötik ilişki ve iş birliği oluşturma
- Değerlendirme ölçekleri
- Vaka formülasyonunun oluşturulması
- Seans sürecinin planlanması
- Klinik süreç içerisinde vaka formülasyonunun geliştirilmesi
ele alınır.
2. Çocuk ve Ergenlerde Psikopatoloji, Terapi ve Müdahale Yaklaşımları
Çocukluk ve ergenlik döneminde görülebilen psikolojik sorunların değerlendirilmesi ve uygun müdahale yöntemlerinin belirlenmesi programın önemli başlıklarından biridir.
Bu bölümde;
- Kaygı bozuklukları
- Ayrılma kaygısı
- Sosyal kaygı
- Sınav ve performans kaygısı
- Fobiler
- Çocukluk ve ergenlik döneminde depresif belirtiler
- Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB)
- Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB)
- Otizm Spektrum Bozukluğu
- Öğrenme güçlükleri
- Disleksi
- Disgrafi
- Matematik öğrenme güçlüğü
- Okul başarısı ve akademik sorunlar
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
- Parmak emme ve tırnak yeme gibi davranışsal sorunlar
vaka örnekleri üzerinden ele alınır.
3. Çocuk ve Ergenlerde Cinsel Gelişim, İhmal ve İstismar
Çocuk ve ergenlerle çalışan uzmanların gelişimsel cinsellik, sınırlar, ihmal ve istismar konularında temel bilgi ve klinik farkındalık kazanması önemlidir.
Bu bölümde;
- Cinsellik ve cinsiyet kavramları
- Çocuklarda cinsel gelişim
- Cinsel kimlik gelişimi
- Cinsel gelişimi etkileyen faktörler
- Ergenlik döneminde cinsellik ve bedensel değişimler
- Anne-babaların cinsel gelişim dönemindeki tutumları
- Çocuk ihmali
- Duygusal istismar
- Fiziksel istismar
- Cinsel istismar
- Çocuklara yaşa uygun cinsel eğitim verilmesi
konuları ele alınmaktadır.
4. Ergenlerle Psikoterapi ve Danışmanlık Becerileri
Ergenlik dönemi; kimlik gelişimi, akran ilişkileri, aile ilişkileri, bağımsızlaşma ve duygu düzenleme açısından önemli bir gelişim dönemidir.
Bu bölümde ergenlerle çalışırken;
- Terapötik ilişki kurma
- Sosyal destek sistemlerinin değerlendirilmesi
- Aile ve arkadaş ilişkileri
- Güçlü yönlerin keşfedilmesi
- Duygu düzenleme becerileri
- Kendini koruma ve sınır koyma becerileri
- Ergenin ihtiyaçlarına uygun psikoterapötik yaklaşım
üzerinde çalışılır.
5. Çocuk ve Ergenlerle Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) Teknikleri
Çocuk ve ergenlerle Bilişsel Davranışçı Terapi uygulamalarında kullanılan temel teknikler, gelişim dönemine uygun şekilde ele alınmaktadır.
Bu bölümde;
- BDT’yi çocuklara ve ergenlere anlatma
- Çocuklarla terapötik iş birliği oluşturma
- Düşünce-duygu-davranış bağlantısını öğretme
- Olumsuz düşünceleri fark etme
- Gerçekçi düşünceler geliştirme
- Sokratik sorgulama
- Maruz bırakma
- Tepki önleme
- Davranış değiştirme teknikleri
- Duygu düzenleme çalışmaları
- Problem çözme becerileri
üzerinde durulur.
Amaç, katılımcıların çocuk ve ergenlerle BDT tekniklerini gelişimsel özellikleri dikkate alarak kullanabilmelerine yönelik temel uygulama becerileri kazanmalarıdır.
6. Çocuklarda Dikkat Eksikliği, DEHB ve Öğrenme Güçlükleri
Çocuklarda dikkat sorunları, DEHB ve öğrenme güçlüklerinin değerlendirilmesi ve klinik süreçte ele alınması programın önemli çalışma alanlarından biridir.
Bu bölümde;
- DEHB nedir?
- DEHB’nin tarihçesi
- DEHB’nin temel belirtileri
- Dikkat türleri
- Dikkatin gelişimsel özellikleri
- DEHB’nin gelişimsel süreçleri
- Bebeklik, okul öncesi, okul çağı ve ergenlik döneminde DEHB belirtileri
- Dikkati etkileyen olumlu ve olumsuz değişkenler
- DEHB’de eşlik eden özellikler
- Ayırıcı değerlendirme
- DEHB’nin klinik görüşmede görünümü
- Tanı ve değerlendirme süreçleri
- Psikolojik test ve değerlendirme süreçleri
- Risk faktörleri
- DEHB’de müdahale yöntemleri
ele alınmaktadır.
Dikkat Geliştirme ve Klinik Uygulamalar
Ayrıca çocuklarla çalışırken kullanılabilecek dikkat ve dürtü kontrolünü destekleyici oyun ve etkinlikler üzerinde durulur.
- Dürtüselliği olan çocuklara yaklaşım
- Yaş gruplarına göre dikkat süresi
- Dikkat geliştirici oyunlar
- Hiperaktivite ve dürtüsellik durumunda kullanılabilecek oyunlar
- İşitsel dikkat ve hafıza oyunları
- Zihinsel dikkat ve psikomotor becerileri destekleyen oyunlar
- Ev ortamında uygulanabilecek dikkat çalışmaları
7. Çocuk Resimleri ve Resim Analizi
Çocukların çizimleri; çocukla iletişim kurma ve çocuğun dünyasını anlamaya yönelik çalışmalarda kullanılabilecek yardımcı araçlardan biridir.
Bu bölümde;
- Çocuk çizimlerinin incelenmesinin tarihçesi
- Türkiye’de ve dünyada çocuk çizimleri üzerine yapılan çalışmalar
- Çizim çalışmalarının kullanım alanları
- Çocuk çizimlerini değerlendirmede temel ilkeler
- Yönerge oluşturma
- Kâğıt kullanımı, yer-yön ve oran
- Çizgi özellikleri
- Çocuk çizimlerinde yer alan figürler
- İnsan figürü
- İnsan figüründeki detayların değerlendirilmesi
- Aile çizimleri
- Aile bireylerinin çiziliş sırası ve konumları
- Kardeş ilişkilerinin çizimlere yansıması
gibi konular ele alınır.
Not: Çocuk çizimleri ve projektif değerlendirme araçları klinik değerlendirme sürecinin tek başına belirleyicisi olarak değil, diğer klinik bilgilerle birlikte ve eğitim sınırları içerisinde değerlendirilmelidir.
8. Çocuk ve Ergen Psikoterapisinde Kullanılan Uygulama Teknikleri
Çocuklarla çalışırken terapötik sürecin çocuğun gelişim düzeyine ve iletişim biçimine uygun yapılandırılması önemlidir.
Program kapsamında farklı yaş gruplarında kullanılabilecek çeşitli duygu, farkındalık, nefes, gevşeme ve problem çözme çalışmaları ele alınır.
Örneğin;
- Tanışma ve terapötik ilişki çalışmaları
- Kurabiye Adam
- Benimle İlgili Her Şey
- Duygu etkinlikleri
- Hayatım Film
- Sihirli Değnek
- Mucize
- Yol Haritam
- Nefes çalışmaları
- Progresif gevşeme
- Kurabiye nefesi
- Problem çözme çalışmaları
- Hayalimdeki Yer
- Dur-Düşün-Yap
gibi uygulamaların hangi durumlarda ve nasıl kullanılabileceği vaka örnekleri üzerinden ele alınır.
9. Bütüncül Oyun Terapisi
Oyun, çocukların kendilerini ifade etme biçimlerinden biridir. Oyun terapisi çalışmalarında çocuğun gelişimsel özellikleri, ihtiyaçları ve terapötik süreç birlikte değerlendirilir.
Bütüncül Oyun Terapisi ve Çocuk Merkezli Oyun Terapisi bölümünde çocuklarla çalışırken kullanılabilecek temel oyun terapisi yaklaşım ve teknikleri ele alınmaktadır.
Eğitim İçeriği
- Tedavi sürecinde oyun
- Oyun terapisi sürecinin aşamaları
- Oyun terapisi uygulamaları
- Oyun sürecinde terapötik iletişim
- Oyun terapisinin hedefleri
- Oyun odasının özellikleri
- Oyun odası materyalleri
- Oyuncak ve materyal kategorileri
- Oyuncak seçiminde dikkat edilmesi gerekenler
- Öfkeli ve zorlayıcı davranışlar gösteren çocuklarla oyun terapisi
- Kaygı yaşayan çocuklarla oyun terapisi
- Boşanma sürecindeki çocuklarla çalışma
- Yas ve travmatik kayıp yaşayan çocuklarla çalışma
- DEHB olan çocuklarla oyun terapisi
Bu eğitim, Uzm. Klinik Psikolog Yağmur Çelik eşliğinde çocuklarla yürütülen klinik çalışmalarda kullanılabilecek temel oyun terapisi becerilerinin geliştirilmesine yönelik olarak yapılandırılmıştır.
10. Çocuk ve Ergenlerle Sanat Terapisi Teknikleri
Sanat temelli çalışmalar, çocukların duygu ve düşüncelerini sözel olmayan yollarla ifade etmelerini destekleyen yaratıcı çalışma alanlarından biridir.
Bu bölümde;
- Sanat terapisinin tarihçesi
- Sanat terapisinin gelişimi
- Sanat temelli çalışmaların kullanım alanları
- Sanat terapisinde kullanılan yöntemler
- Resim, drama, dans ve diğer yaratıcı ifade yöntemleri
- Sanat terapisi ortamının hazırlanması
- Materyal seçimi
- Bireysel ve grup çalışmalarında sanat temelli uygulamalar
- Çocuklarla uygulanabilecek yaratıcı etkinlikler
- Kaygı yaşayan çocuklarla sanat temelli çalışmalar
- Duygu farkındalığı etkinlikleri
- Davranış problemleri ve dürtüsellikte kullanılabilecek etkinlikler
- Dikkat sorunlarında kullanılabilecek yaratıcı çalışmalar
- Yoğun öfke yaşayan çocuklarla uygulanabilecek sanat temelli çalışmalar
ele alınmaktadır.
Klinik Gözlem ve Süpervizyon Desteği
Çocuk ve ergen alanında mesleki gelişimin önemli bir parçası, teorik bilgilerin klinik süreç içerisinde gözlemlenmesi ve uygulamaya aktarılmasıdır.
Bu nedenle program kapsamında eğitim sürecinin yanı sıra, uygun katılımcılar için klinik gözlem ve süpervizyon desteği sunulmaktadır.
Katılımcılar öğrendikleri bilgileri vaka örnekleri üzerinden değerlendirme, klinik düşünme becerilerini geliştirme ve çocuk-ergen danışmanlık sürecini daha yakından tanıma fırsatı bulurlar.
Kimler Katılabilir?
Çocuk ve Ergen Odaklı Klinik Staj Programı;
- Psikoloji öğrencileri
- Psikoloji bölümü mezunları
- Klinik psikoloji alanında eğitim alanlar
- Çocuk ve ergen alanında çalışmak isteyen psikologlar
- Çocuk ve ergen psikoterapisi alanında kendini geliştirmek isteyen meslek profesyonelleri
için tasarlanmıştır.
Programın katılım koşulları ve staj uygulamalarının kapsamı, katılımcının eğitim ve mesleki durumuna göre ayrıca belirlenmektedir.
Neden Çocuk ve Ergen Klinik Staj Programı?
Çocuk ve ergenlerle çalışmak yalnızca teorik psikoloji bilgisine sahip olmayı değil; gelişimsel özellikleri anlayabilmeyi, çocukla iletişim kurabilmeyi, aileyi sürece dahil edebilmeyi, klinik gözlem yapabilmeyi ve uygun terapötik teknikleri kullanabilmeyi gerektirir.
Bu programda amaç, katılımcıların teorik bilgilerini klinik bakış açısıyla birleştirerek çocuk ve ergen alanındaki mesleki becerilerini geliştirmelerine destek olmaktır.
Programın Temel Bileşenleri
Eğitim → Klinik Gözlem → Vaka Çalışmaları → Uygulama → Süpervizyon
Çocuk ve ergen psikolojisi alanında kendinizi geliştirmek ve klinik çalışma süreçlerini daha yakından tanımak için program hakkında detaylı bilgi alabilirsiniz.
Başvuru ve Bilgi
Çocuk ve Ergen Odaklı Klinik Staj Programı hakkında başvuru ve detaylı bilgi için:
Telefon: 0542 375 6055
E-posta: f.yagmurcelikk@gmail.com